الدرس الأول أنواع البيانات فى منهج الصف الثالث الإعدادى الترم الثانى
تحضير الصف الأول
1. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
1
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
أن يتعرف الطالب على
طريقةةةةد دعةةةة ا و فةةةةت
البرنامج .
أن يتعرف الطالب على
الشاشةةةةةةةد اةفتتا يةةةةةةةد
للبرنامج .
أن يتعةةةةةةةةرف الطالةةةةةةةةب
علةةى معةةالج الن ةةو
وور .
أن يشةةةةةةةةةة الطالةةةةةةةةةةب
البرنامج
أن يكتةةب الطالةةب نةة
اخ المستن
أن ي فةةةةةةةةةة الطالةةةةةةةةةةب
الملف .
أن ي لةةةةةةةةةةة الطالةةةةةةةةةةةب
البرنامج
ي ةة الطالةةب ال ةةرم مةةن
برنامج Ms-Word
ي الطالب متي تستخ م
برنامج Ms-Word .
ي مةةةةةة الطالةةةةةةب برنةةةةةةامج
Ms-Word .
يوضةةةةةة الطالةةةةةةب ماهيةةةةةةد
ال فتر.
يتجةةةةةةو الطالةةةةةةب بورقةةةةةةد
العم .
ي ةةةةةةةر الطالةةةةةةةب مؤشةةةةةةةر
الخليد .
كيفيد ت مي برنامج منس الن و
1 افت قائمد – start - All program - Microsoft Word
مكونات الشاشد الافتتا يد 1 شريط العنوان 2 نافذة المستن – –
3 نقطد الب ايد 4 شريط القائمد الرئيسيد – –
5 المسطرة 6 شريط الا وات القياسي – –
7 شريط ا وات التنسي 8 لو د المهام – –
9 شريط التمرير 11 از ا رر انماط العرم – –
11 شةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةريط ال الةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةد –
طريقد عرم ال ف د
1 عرم العا ي 2 تخطيط ويب 3 تخطيط طباعد – – –
أنواع البيانات " نصوص أرقام رموز خاصة " – –
ور ف المستن من قائمد – file -- save ( save as )
دغلا المستن من قائمد File – close ( X )
دغلا البرنامج من قائمد File و اختر Exit
بع
إستراتيجية
التعلم النشط من
خلال استخدم
الإستراتيجية
التعلم النشط من
خلال استخدم
الحوار و
المناقشة، التعلم
التعاوني و
المناقشة، التعلم
التعاوني
الحاسب
الآلي
+
السبورة
+
الكتاب
المدرسي
ما هي أهمية كل من :
1 شريط العنوان –
2 المسطرة –
أكمل
1 شريط .....
يحتوي على معظم
الأوامر الموجودة
في شريط القوائم و
لكن على شكل
أيقونات ؟
السؤال التحضيري : ما هي الفقرة ؟ و كيف يمكن إجراء تنسيقات مختلفة لفقرة كاملة ؟ ما هي العلامة التي تظهر في المستند و لا تظهر في الطباعة ؟
2. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
2
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
أن يفةةةةةةت الطالةةةةةةب ملةةةةةةف
موجو
أن ينشئ الطالب مستن
ج ي .
أن ي ير الطالب جم الخط
أن ي ير الطالب نوع الخط
أن ي ر الطالب لون الخط
أن يتعةةةةرف الطالةةةةب علةةةةى
م اذاة الن و .
أن ينسةةةة الطالةةةةب الةةةةن
مةةن يةةس ا سةةو العةةريم
أو اةمالد أو التسطير .
أن ي ف الطالب الملف .
أن ي ل الطالب البرنامج
ت يةةةة ف ةةةةرف كلمةةةةد سةةةةطر – – –
جملد فقرة ن ( – –
استخ ام ا مر undo , redo
عمليةةات التنسةةي باسةةتخ ام القائمةةد
المخت رة.
عمليةةةات التنسةةةي باسةةةتخ ام شةةةريط
القةةوائم.ف ضةةبط توسةةيط م ةةاذاة – –
يمين يسار ( –
تحديد حرف " shift + الأسهم الجانبية"تحديد كلمة
" بالضغط بالفارة مرتين متتاليين
علي الكلمة المراد تحديدها"
تحديد سطر بضغط ذر الفأرة الأيسرعلىالهامش
الأيسر للسطر المراد تحديدة
تحديد جملة بضغط ذر الفأرة الأيسر +مفتاح Ctrl
من لوحة المفاتيح
تحديد النص " ctrl + A " من لوحةالمفاتيح
الفقرة : هي الجزء الاساسي المكون للمستند
المسافات البادئة تنسيق الفقرات –
أيقونات التنسيق محاذاة يمين يسار ضبط – – –
توسيط
التعداد النقطي و الرقمي
B تثقيل الخط - U تسطير الخط
إمالة الخط I
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم
الإستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم الحوار
و المناقشة،
التعلم التعاوني
و المناقشة،
التعلم التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
ت ي ف رف –
كلمد سطر – –
جملد فقرة – –
ن ( ؟
أكمل
يستخدم الأمر ......... من
قائمة Edit لعمل تراجع عن
آخر عمليات تمت على
المستند . أما الأمر ....... من
نفس القائمة يستخدم لعمل
تراجع عن التراجع ؟
السؤال التحضيري :
3. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
3
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
طر عرم ال ف د
عرض العادي
تخطيط ويب
تخطيط طباعة
أنواع البيانات
انشاء مستند جديد
فتح مستند موجود
دج ا رء عمليات الت ا رجع
دج ا رء ت ا رجع عن الت ا رجع
أن يتعةةةةرف الطةةةةلاب علةةةةى طةةةةر عةةةةرم
ال ف د في البرنامج .
أن يفةةةر الطةةةلاب بةةةين أنةةةواع البيانةةةات و
الو ات المختلفد ة خالها .
أن يتمكن الطلاب من دنشاء مستن ج ي
أن يتعرف الطلاب على طريقد فةت مسةتن
موجو .
أن يفةةر الطةةلاب بةةين نتيجةةد تنفيةةذ ا مةةر
Undo & Redo
طريقة عرض الصفحة
1 عرض العادي –
2 تخطيط ويب –
3 تخطيط طباعة –
أنواع البيانات
صور نصوص أرقام رموز خاصة – – –
بعد التعرف علي أنواع البيانات يتم البداية
في انشاء مستند جديد و ذلك من خلال:
فتح قائمة File و اختيا ر أمر New أو عن
طريق شريط الادوات القياسي يمكن الضغط
بالفارةعلي الايقونة New
Document
فتح مستند موجود
استخدام الأمر Redo
لإعادة تنفيذ الأوامرالتي قمت بها نضغط علي
الايقونة Redo من شريط الأدوات القياسي
استخدام الأمر undo للتراجع عن آخر عمل
قمت به نضغط علي الايقونة undo من شريط
الأدوات القياسي.
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم الحوار
و المناقشة،
التعلم التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر أنواع عرض
الصفحة في مستند
وورد ؟
اذكر خطوات فتح ملف
موجود على جهاز الكمبيوتر
الخاص بك و الموجود في
المستندات باسم " مدرستي
" وقم بعمل اعادة تسمية له
قبل الحفظ باسمك و حفظة
على سطح المكتب ؟
السؤال التحضيري :
4. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
4
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
دكسةةةةةاب الطالةةةةةب مهةةةةةا ا رت
ت سين عرم البيانات في
ورقد العم
عمليةةةةةةةةةةةةةةات التنسةةةةةةةةةةةةةةي
باسةةةةةةةةةةةةةةةتخ ام القائمةةةةةةةةةةةةةةةد
المخت رة.
عمليةةةةةةةةةةةةةةات التنسةةةةةةةةةةةةةةي
باستخ ام شريط القوائم.
أن يتمكن الطلاب مةن اسةتخ ام التنسةيقات
على الفق ا رت .
أن يةةةةتمكن مةةةةن ا هةةةةار و اخفةةةةاء علامةةةةد
الفق ا رت .
أن يتعةةةرف الطةةةلاب علةةةى كيفيةةةد اسةةةتخ ام
قائمةةةد Format فةةةي ا خةةةا تعةةة ا ات
نقطيد و رقميد و غيرها في البرنامج .
لتنسيق قائمة العناصر "تعداد نقطي
1 حدد النص -
2 اضغط علي الايقونة - bullets
من شريط أدوات التنسيق
أ و قم بتتبع الخطوات التالية :
حدد النص -
2 افتح قائمة - format
3 اختر منها - bullets and numberin
4 تظهر النافذة انقر علي - bullets
ثم اخترالتعداد المناسب و اضغط
علي Ok
و لعمل تعداد رقمي نتبع نفس
الخطوات السابقة و لكن الاختلاف
في الخطوة الرابعة نختر
numbered بدلا من bullets
المسافات البادئة تباعد الأسطر . –
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم الحوار
و المناقشة،
التعلم التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
لتنسق قائمة
العناصر يكون من
القائمة ...... ؟
اذكر الأنواع
المختلفة الممكنة
لتنسيق قائمة
العناصر ؟
اذكر خطوات اضافة ترقيم
رقمي لفقرة محددة في
برنامج الوورد ؟
السؤال التحضيـــري :
5. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
5
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتي
جية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال
التقييمي
التقويم
دكسةةةةةةةاب الطالةةةةةةةب مهةةةةةةةا ا رت
ت سةةين عةةرم البيانةةات فةةي
ورقد العم
تنسي :
الخط ولونه و جمه.
الم اذاة.
دكسةةةةةةةةاب الطالةةةةةةةةب مهةةةةةةةةا ا رت
ت سةةةين عةةةرم البيانةةةات فةةةي
المستن
تنسةةةةةةةةةي : الخةةةةةةةةةط
ولونه و جمه.
الم ةةاذاة. التوسةةيط. و اضةةافد
مؤث ا رت على الن
ت ييةةةر ف نةةةوع لةةةون جةةةم الخةةةط ( المحااااذاة الم ةةةاذاة. – – -
التوسيط. و اضافد مؤث ا رت على الن
و يتم من خلال
1 تثقيل الخط يتم بالضغط علي – B الموجود في شريط
الادوات
2 إمالة الخط يتم بالضغط علي – I الموجود في شريط
الادوات
3 تسطير الخط يتم بالضغط علي – U الموجود في شريط
الادوات
ملحوظة : لا يتم تنفيذ اي تنسيق إلا بتحديد النص أولا ا
و يتم تغيير لون الخط
من خلال تحديد النص ثم الضغط علي السهم بجانب
حرف A ثم اختيار اللون المناسب.
لتغيير حجم الخط و ذلك بتحديد النص
و اختيار الحجم المناسب
لتغيير نوع الخط
من خلال تحديد النص و اختيار الايقونة الموجودة في شريط
الادوات تنسيق فتظهر
قائمة نختار الخط المطلوب .
و يتم عمل كل ذلك : من خلال قائمة format و اختيار امر Font
ثم نشط الاختبار Font tab و اختيار نوع و لون و حجم الخط
إستراتيج
ية التعلم
النشط من
خلال
استخدم
الحوار و
المناقشة،
التعلم
التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
كتابة نص "
بسم الله "
بالتنسيق
الآتي :
نوع الخط
Andalus
حجم الخط
44
لون الخط
أحمـر
مائل
مسطر
اذكر خطوات
كتابة نص "
مدرستي
جميلة نظيفة
متطورة و
منتجة "
بالتنسيق
الآتي :
نوع الخط
Arial
حجم الخط
22
لون الخط
أخضر
مائل
مسطر
السؤال التحضيـــري : ما الفرق بين نسخ و قص نص في مستند الوورد ؟ اذكرطرق النسخ و القص و اللصق لنص محدد بأربعة طرق مختلفة في مستند الوورد ؟
6. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
6
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال
التقييمي
التقويم
مهةةا ا رت نسةةو و قةة و
ل الةن الم ة مةن
خةةةةةةةةةةلا شةةةةةةةةةةريط أ وات
التنسةةةةةةةةةةةةي أو لو ةةةةةةةةةةةةد
المفةةةةةةةةةةةاتي أو شةةةةةةةةةةةريط
القوائم
أن يتعةةةةةةرف الطةةةةةةلاب علةةةةةةى
طريقةةد نسةةو و قةة و ل ةة
نةةة م ةةة باسةةةتخ ام لو ةةةد
المفةةةةةةةةةاتي شةةةةةةةةةريط أ وات –
التنسي قائمد – format
نسخ النص:
من خلال تحديد النص المطلوب نسخه و فتح قائمة Edit و
اختيار امر Copy
ثم وضع المؤشر في المكان المطلوب اللصق فيه و فتح قائمة
Edit و اختيار امر Paste أو من خلال مفاتيح الاختصار
Ctrl+c للنسخ
، Ctrl+v للصق
، Ctrl+x للقص
لقص النص من خلال القوائم Edit و اختيار امر cut
نسخ التنسيق
من استخدام الاداة من خلال النص المراد التنسيق الخاص
به وتطبيقه علي النص الاخر
ثم اضغط بالفارة علي الايقونة Format Painter
قم بالضغط مع السحب إلي آخر النص المراد تطبيق التنسيق
عليه
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم
الحوار و
المناقشة،
التعلم
التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة
+الكتاب
المدرسي
اذكر الأذرار
التي تقوم بـ
) نسخ –
قص لصق –
( نص محدد
باستخدام
لوحة
المفاتيح ؟
أكمل :
تستخدم آداة
...... لعمل
نسخ لتنسيق
كلمة محددة ؟
السؤال التحضيـــري : كيف يمكن ادراج رسم أو صوره مناسبة لمحتوى مستند وورد ؟
7. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
7
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
ا ا رج ال ةةةةةةور و التعةةةةةة ي
عليها اخ المستن
ا ا رج ال ور من ملف
اسةةتخ ام الاختيةةةار clip art من قائمد insert –
picture
تنسةةي ال ةةور الم رجةةد و
تعةةةة ي موضةةةةعها بالنسةةةةبد
للن .
أن يدرج الطالب صورة في ملف
أن ياااتمكن الطااالاب مااان اساااتخدام
الصور في clip art
,frome file لادراج صاورة مان
ملف من القائمة
picture - insert
أن يتمكن الطالاب مان تغييار أبعااد
الصورة و تنسيقها أماام أو خلاف
أو بجوار النص .
ان يسااااااتخدم الطاااااالاب الشااااااريط
الأدوات الخاص بالصور
أن يااااتمكن الطاااالاب ماااان إضااااافة
حدود للصورة .
ادراج صورة
من خلال قائمة insert اختر امر picture ثم اختر
Clip Art أو من خلال اضغط عل الايقونة insert picture من شريط تنسيق الصورة Picture toolbar فيظهر مربع إستراتيجية التعلم النشط من
خلال استخدم الحوار و المناقشة، التعلم التعاونيي
اضغط علي بحث ثم تظهر مجموعة الصور اضغط
علي الصورة المناسبة فتظهر الصورة المناسبة
متحددة و محاطة بثماني مربعات سوداء داخل الصفحة.
التعديل بالصور:
من خلال شريط ادوات الصورة و اختيار المناسب منه
تحجيم و اقتصاص الصور
من شريط ادوات picture انقر علي الايقونة
Crop
قم بالضغط علي الجانب المراد عمل اقتصاص له و
لعمل اقتصاص من الجانبين نضغط علي Ctrl
اضافة حدود للصور
من خلال قائمة format اختر picture
اختر Layout tab
اختر Colors and Lines
اضغط علي Ok
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم الحوار
و المناقشة،
التعلم التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
ادراج صورة "
كتاب " موجوده
في المستندات
داخل ملف وورد
مفتوح ؟
لإظهار شريط أدوات الصورة
يكون من قائمة ....... .
لإضافة حدود لصورة مدرجة
في برنامج الوورد يكون من
القائمة .......نختار الأمر
Picture ثم ........... ثم
.......... ثم Ok .
) أكمـــل (
السؤال التحضيـــري : ما الفرق بين word Art , Autoshapes كأوامر متاحة للإختيار في برنامج الوورد ؟
8. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
8
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
استخ ام قائمد insert
ةضةةافد ةةورة مةةن اف ةةد
البرنامج أو من ملف
اسةةتخ ام قائمةةد insert
ةضةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةافد رسةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةوم
autoshapes أو
دضةةةةةافد تنسةةةةةيقات لةةةةةن
باختيار Word Art
أن يتعةةةةرف الطةةةةلاب علةةةةى ميةةةة ا زت برنةةةةامج
معالجةةد الكلمةةات فةةي اتا ةةد خيةةا ا رت تسةةه
علةةى المسةةتخ م دضةةافد ف ةةور أشةةكا –
تلقائيد رسوم و ور جاهزة مخزنةد فةي –
اف د البرنامج دضةافد تنسةيقات للةن –
من خلا قوالب جاهزة كما في ( (Word Art )
إنشاء Word art
من خلال قائمة insert اختر امر
picture ثم اختر Word art
يظهر مربع نختر الشكل المناسب ثم
نكتب النص المطلوب
انشاء الشكل التلقائي من خلال قائمة
insert اختر امر picture ثم اختر
Autoshapes
تظهر مربع اختر الشكل المطلوب
أو من خلال شريط Draw
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم الحوار
و المناقشة،
التعلم التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
إدراج صورة من
clip board مناسبة داخل
مستند وورد
محتواة بحث عن
الكمبيوتر ؟
ما الفرق بين word art , auto shapes كأشكال
متاحة للإختيار في برنامج
الوورد ؟
السؤال التحضيـــري : هل يمكن إدراج جداول في برنامج معالجة الكلمات ؟
9. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
9
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتي
جية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
ا ا رج ج و
ت يةةةةةة عةةةةةة ال ةةةةةةفوف و
ا عم ة
استخ ام تنسيقات الج او
اسةةةةةةةةةةةةتخ ام التنسةةةةةةةةةةةةيقات
التلقائيد للج او .
أن يتعرف الطلاب على طريقد تمثية
البيانات بالج و .
أن يتمكن الطلاب مةن تنسةي جة و
البيانات .
أن يةةةتمكن الطةةةلاب مةةةن التعامةةة مةةةع
ج و البيانات .
أن يةةةةةةتمكن الطةةةةةةلاب مةةةةةةن اضةةةةةةافد
تنسيقات تلقائيد للج و .
إدراج جدول :
1 افتح قائمة - table اختر insert اختر table
أو من شريط الادوات اختر يظهر مربع نحدد فيه عدد الصفوف
و عدد الاعمدة ثم نضغط موافق.
التنسيق التلقائي للجدول
-1 افتح قائمة table اختر table autoformat
-2 يظهر مربع إستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم
الحوار و المناقشة، التعلم التعاونيي به ثلاث اجزاء
أ – table style
ب – preview
ج – apply special format to
غير التنسيقات التلقائية المطبقة علي الجدول عن طريق :
HeadingFirst column
Last rowLast column اضغط بالفارة علي
اسم التنسيق المطلوب تطبيقه و الذي يتم عرض التنسيق
الخاص به في المعاينة يمكنك اختيار احد الانماط.
إستراتيج
ية التعلم
النشط من
خلال
استخدم
الحوار و
المناقشة،
التعلم
التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
إدراج جدول عدد
صفوقة 5 و عدد
أعمدته 4 في
مستند وورد
مفتوح ؟
اذكر خطوات حذف صف –
حذف عمود حذف جدول –
في برنامج الوورد ؟
كيف يمكن حذف محتوى
صف أو عمود في جدول
مدرج ببرنامج الوورد بدون
حذف الصف أو العمود ؟
السؤال التحضيـــري : ما الفرق بين البحث و البحث و الإستبدال كأوامر موجودة في برنامج الوورد ؟
10. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
11
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
اجةةةةة ا رء الب ةةةةةس
عن ن معةين
اخ المستن
اسةةةةتب ا نةةةة
بةةةةةةةةن خةةةةةةةةر
اخ المستن
أن يةةةةتمكن الطةةةةلاب مةةةةن
اجةةة ا رء الب ةةةس عةةةن نةةة
معين اخ المستن .
أن يةةةةتمكن الطةةةةلاب مةةةةن
استب ا نة بةن خةر
اخ المستن .
البحث و الاستبدال
لعمل بحث
افتح القائمة Edit اختر منها find
يظهر لك المربع الإستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم
الحوار و المناقشة، التعلم التعاونيي find and replace
اختر التبويب find
اكتب في المستطيل الخاص بــ find الاسم المراد البحث عنه
اضغط علي find next
لعمل بحث و استبدال
افتح القائمة Edit اختر منها find
يظهر لك المربع الإستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم
الحوار و المناقشة، التعلم التعاونيي find and replace
أكتب في المستطيل الخاص بـ find what الاسم القديم
المستطيل الخاص بــ replace with الاسم الجديد ثم اضغط
replace
ثم اضغط ok
إستراتيجية
التعلم النشط من
خلال استخدم
الحوار و
المناقشة، التعلم
التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة
+الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
البحث عن كلمة
في مستند الوورد
؟
اذكر خطوات
تغيير كلمة "
اللة " في
مصحف كامل
مكتوب إلى
كلمة " الله "
مستخدما
البحث و
الإستبدال في
برنامج الوورد
؟
السؤال التحضيـــري : ما المقصود بالرأس و التذييل في مستند الوورد ؟
11. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
11
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
عمةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة أ ر
للمستن .
عم ذي للمستن
د ا رج أرقةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةام
لل ف ات .
دعةةةةة ا و معاينةةةةةد
وطباعةةةةةةةةد ورقةةةةةةةةد
العم
طباعد ورقد العم
و ت يةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةة
النسو .
أن يةةةتمكن الطةةةلاب مةةةن
عم أ ر للمستن .
أن يةةةتمكن الطةةةلاب مةةةن
عم ذي للمستن .
أن يةةةتمكن الطةةةلاب مةةةن
د ا رج أرقام لل ف ات .
دكسةةاب الطالةةةب مهةةا ا رت
دعةةةةة ا وطباعةةةةةد ورقةةةةةد
العم
تعةةرم ورقةةد العمةة قبةة
طباعتهةةةةا Print Preview .
تطبع ورقد العم .
إدراج رأس و تذييل إلي المستند
1 افتح القائمة – view
2 اختر – header and footer
يقوم البرنامج بالانتقال من نمط تخطيط
الطباعة إلي النمط الخاص بالرأس و التذييل
شريط الرأس و التذييل .
تنسيق ارقام الصفحات
عند ادراج ارقام الصفحات في رأس و تذييل الصفحة
يمكنك تحديد الشكل الخاص بها
1 افتح قائمة – insert اختر page number
يظهر لك المربع الإستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم الحوار و المناقشة، التعلم
التعاونيي اضغط علي الزر format
اضغط علي السهم الخاص بــ number format
ثم قم باختبار التنسيق المناسب لك
اضغط علي السهم الخاص بــ – position
ثم قم باختيار المكان المناسب لإظهار الترقيم الخاص بالصفحات
طباعة المستند
افتح المستند الخاص بك الذي تريد طباعته افتح قائمة file اختر منها page setup
يظهر لك المربع الإستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم الحوار و المناقشة، التعلم
التعاونيي الخاص ثم اختر تبويب الهوامش و تحديد المطلوب
لكي تقوم بطباعة المستند أومعاينة المستند قبل الطباعة قم باتباع الآتي:
افتح قائمة file اختر طباعة أو معاينة قبل الطباعةأو من شريط الادوات اختر طباعة
print من شريط الادوات اختر print preview معاينة قبل الطباعة ثم
ok أو بالضغط علي الايقونات الخاصة بالطباعة
إستراتيجية التعلم
النشط من خلال
استخدم الحوار و
المناقشة، التعلم
التعاوني
الحاسب الآلي بالمعمل
+ السبورة +الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات عمل
رأس وتذييل لمستند
وورد ؟
مستخدماا شريط القوائم اذكر
خطوات ادراج أرقام لصفحات
المستند في أسفل منتصف المستند
؟؟
السؤال التحضيـــري : هل يمكن تغيير اتجاه المستند بين أفقي و رأسي ؟ و كيف يمكن ذلك في برنامج الوورد ؟
12. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
12
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
دع ا و لل ف د
أو للن الم
من دضافد ة و ةو
الن الم .
دضافد و لل ف د
ت يير دتجاة ال ف د
دلى أ رسيد و أفقيد
اع ا هوامش
ال ف د.
دكسةةاب الطالةةب مهةةا ا رت دعةة ا ةة و
لل ف د أو للن الم
أن يةتمكن الطةلاب مةةن دضةافد ةة و
و الن الم .
أن يةتمكن الطةلاب مةةن دضةافد ةة و
لل ف د
أن يقةةةةةةوم الطةةةةةةلاب بت ييةةةةةةر دتجةةةةةةاة
ال ف د دلى أ رسيد و أفقيد .
أن يتمكن الطلاب من اع ا هةوامش
ال ف د.
حدود و تظليل
افتح قائمة format اختر
Border and shading ) حدود و تظليل(
اختر page border
حد الصفحةو ذلك لعمل
حد للصفحة أي اطار ويتم اختيار الشكل المناسب ثم
اضغط ok
لعمل حد علي الفقرة أو الجملة
افتح قائمة format اختر
Border and shading يظهر المربع
الإستراتيجية التعلم النشط من خلال استخدم
الحوار و المناقشة، التعلم التعاونيي :اختر
حدود borders واختر الشكل المطلوب ثم
موافق
اتجاه المستند لتغيير اتجام الصفحة من
الرأسي إلي الافقي و العكس
قم بفتح قائمة file ثم اختر page setup
لعمل الصفحة عمودية اختر portrait رأسي
لعمل الصفحة عرضية اختر landscape
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم
الحوار و
المناقشة،
التعلم
التعاوني
الحاسب
الآلي
بالمعمل +
السبورة
+الكتاب
المدرسي
اذكر خطوات
دضافد و
و الن
الم و
لكام المستن
؟
كيف يمكنك تغيير اتجاة المستند
إلى الوضع الأفقي و الهوامش
1.5 سم في مستند الوورد ؟
السؤال التحضيـــري : كيف يمكن استخدام مساعد الوورد في الوصول و تعلم المعلومات الخاصة بالبرنامج ؟
13. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
13
محتوى التعلم الأهداف السلوكية عرض الدرس
الإستراتيجية
المتبعــة
الوسائل
المستخدمة
السؤال التقييمي التقويم
مها ا رت تخطةيط ال ةف د و
اع ا ها
طريقد ت مي المساع
مكونات الشاشد اةفتتا يةد
للبرنامج
دكسةةةةاب الطالةةةةب مهةةةةا ا رت تخطةةةةيط
ال ف د و اع ا ها.
أن يتعةةةةرف الطةةةةلاب علةةةةى طريقةةةةد
ت مي المساع .
أن يتعةةةرف الطةةةلاب علةةةى مكونةةةات
الشاشد اةفتتا يد للبرنامج .
اتجاه المستند
لتغيير اتجام الصفحة من الرأسي إلي الافقي و
العكس
قم بفتح قائمة file ثم اختر page setup
لعمل الصفحة بالطول اختر portrait رأسي
لعمل الصفحة بالعرض اختر landscape افقي
للحصول علي المساعد
إذا كنت تريد التعرف علي إمكانيات البرنامج
أو تريد التعرف علي الوظائف الجديدة المتاحة من
خلال البرنامج
لابد من استخدام المساعد لتحديد الاختيارات
المطلوب التعرف عليها.بعد فتح البرنامج يتم ظهور
المساعد بهذا الشكل و في حالة عدم وجود المساعد
يتم إظهاره من خلال 1 من قائمة –
Help اختر show the office assistant
اضغط المفتاح الايمن للفأرة علي
الايقونة الخاصة
بالمساعد اختر
من القائمة Option
لتغيير شكل المساعد.
إستراتيجية
التعلم النشط
من خلال
استخدم الحوار
و المناقشة،
التعلم التعاوني
الحاسب الآلي
بالمعمل +
السبورة +الكتاب
المدرسي
ما الهدف من
استخدام برنامج
المساعد في أي
من برامج
مجموعة الأوفيس
؟
اذكر خطوات ا هار و
اخفاء المساع في
برنامج الوور ؟
مستخدماا مساعد الوورد
كيف يمكنك الوصول لطريقة
ادراج صورة داخل مستند
وورد ؟
السؤال التحضيـــري : ما المقصود بالاستخدام الآمن للإنترنت ؟ جدار الحماية ؟ كيف يحمي مستخدمي الإنترنت بياناتهم و هويتهم من السرقد ؟ -
14. من إعداد وتصميم المحتوى /هناء أحمد محمد إبراهيم معلم حاسب آلى بمدرسة كليوباترا الأعدادية بنات Word منهج الصف الأول الأعدادى الترم الثانى
اليــوم الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس ملاحظات
التاريخ
الحصة
الفصل
14